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更新日期:2025-07-07 22:27
写作核心提示:
写一篇关于正面管教家长读后感的作文,需要注意以下事项:
1. 确定主题:首先,明确你的读后感要围绕正面管教的核心思想展开,如尊重孩子、建立信任、培养责任感等。
2. 结构清晰:一篇优秀的读后感应该具备清晰的结构,一般包括引言、正文和结尾三个部分。
3. 引言部分: - 简要介绍《正面管教》这本书的作者、出版背景和主要内容。 - 表达自己对这本书的期待和兴趣。 - 阐述阅读这本书后所获得的感悟。
4. 正文部分: - 分享正面管教的理论观点和具体方法,结合自己的实际经验进行阐述。 - 举例说明正面管教在家庭教育中的应用,如如何与孩子沟通、如何处理孩子的情绪等。 - 分析正面管教的优势,如提高亲子关系、培养孩子的独立性等。 - 反思自己在家庭教育中存在的问题,以及如何运用正面管教来改进。
5. 结尾部分: - 总结全文,强调正面管教对家庭教育的重要性。 - 表达自己对未来实践正面管教的信心和决心。
6. 语言表达: - 使用简洁明了的语言,避免冗长和啰嗦。 - 运用生动的案例和事例,使文章更具说服力。 - 避免使用过于主观和情绪化的词汇,保持客观公正。
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家庭教育心得体会(家长通用版)
一、克制自己的不良情绪。
保持情绪良好,不要把在单位的工作情绪带到家里,甚至转移给孩子,要“制怒”,怒则失去正常理智,万事皆失去准线。父母之间即便真有矛盾争吵也要避开些,减少对孩子的影响。
二、要真爱自己的孩子。
人际交往的原则,理解、尊重、平等,多看优点,少看缺点,何况自己的骨肉至亲,不要吝啬我们的爱,多表扬他,增加自信,有自信才有志向,有志向才会成功。不要光看分数而看不到孩子的进步,“爱屋及乌”捆绑式的'爱是要不得的,和孩子相处、和老师沟通都要讲“和谐”,和则兴,学习才会进步,才会一步步走向成功。
三、对孩子要放手,培养其独立能力。
古人说:“授之以鱼,不如授之以渔。”我们要勇敢放手,没有错何来对,让孩子自己领悟,“苦其心志,劳其筋骨”方能进步。
四、学习要走直线。
1、众人皆知一个数学观点:“两点之间,直线距离最短”,所以从学习到有成。
2、要坚持走直线,中间弯曲将事倍功半,家长负责时刻矫正。避免“小猫钓鱼”的故事再发生。
3、家庭教育也是一项工作,我们要坚持做下去才会有效果。
4、有志有恒,乃有成就耳”“事断不可求速效,求速效必助长,非徒无益,而又害之。必要日积月累,如愚公之移山,终久必有豁然贯通之侯”
5、总之,听完王教授的讲座深有愧意,父母的做法,言传身教直接影响着孩子。
6、未来的成功与否,我们做得还远远不够,感谢学校和赵老师给了我们做父母的一个学习的机会,给了孩子一个成功的可能。
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家校共育助力孩子成长的心得体会
1、耐心倾听
气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。但是这样根本解决不了问题。管教孩子,关键是要找出孩子犯错的原因,从源头下手,把原因除去。
此时家长应先冷静下来,多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的'情绪。
2、放下身段
同孩子做协商有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子,但是这样做往往会激化矛盾,叫他不要他偏要。这时,父母不妨放下身段,不要总是命令孩子,而是同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。
比如当孩子想要跳沙发,而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。
3、让孩子去体验后果
如果孩子老是听不进大人的话,你再怎么吼叫也是无用的。那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
4、跟孩子讲道理除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
5、给孩子另一个选择当孩子犯了错误,你不要只是吼叫孩子,说教大道理,而是要给孩子另一个选择。
也就是说,不要只说“不可以”,请指出一条可以的路来给他走。大脑好像一个大草原,上面已有一条从A到B的路,如果你不要他走这条路,你要先牵他的手走另一条也可以到B的路,走久了,新路的草被踩扁了,新路便形成了,而旧路许久不走,又被长出来的草盖住,便看不见了。
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家长观《协同育人赋能成长》有感
首先,感谢学校为我们家长争取的学习机会。听了郑老师的正面管教的课,受益匪浅。现将我的学习和大家分享。
郑老师对家育正面管教的关心和热情分享触动我很深。我学习到了很多。
第一:早期父母对孩子的品格、性情、心理等培养要比孩子成长的中、后期重要的多。比如我们家长尽最大努力在孩子早期成长中创建好的家庭环境(不一定是物质财富),比如陪伴、关心和参与到孩子的户外活动中。对培养性情、审美能力、社交沟通能力和情绪管理能力非常重要。
郑老师提出的具体方法也是现在很多家长正在做的。比如以4-5人以小组,家长轮流带孩子到大自然中、博物馆、美术馆,都能更好地学习并陶冶情操、拓展视野。
如果早期成长过程中父母欠缺关爱孩子,缺乏极积沟通交流,中后期孩子出现的问题则更需要第三方介入,比如心理医生等。
第二:温暖的家庭,一个有爱的家是孩子最需要的。而不是更大的房子和更豪华的车。实际操作是,争取不在孩子面前吵架。
第三:父母的成长速度要大于孩子的成长速度。家长只有不断学习才能更好的和孩子交流,理解他,尊重他。如果仔细聆听孩子,就会发现很多时候是孩子教育着我们。
第四:为了更好的做好孩子的引导者,我们家长要学会改变。改变可以是这样的,在和孩子有不同意见时,或看不惯他的.拖拉,他的成绩暂时落后时,我们要改变父母以权威去和孩子争论准是赢家的习惯,勇敢做出改变:可以多尝试和孩子进行沟通交流,和孩子一起解决问题。用信任代替焦虑。
改变还可以是这样的,不在孩子面前玩手机,不抱怨是非等。
第五:要教育孩子的价值观,维护真理,辩别是非,担当正义。
要培养孩子做到:有底气的不惧,有骨气的不惧,有志气的不惧。
作为父母的我们可以每天通过向上教育,多发现孩子的进步和优点,并及时鼓励孩子进步。做孩子可靠的肩膀,孩子会得到更多的自信。这自信来自父母、老师的认可;这自信来自自身知识的累积;这自信来自同伴的一个微笑。
请让我们继续做温暖的父母,不必做到一百分。但有了心与心的交流,有了和孩子一起学习的行动,我们陪着孩子一起心上善良,通过自己的“知性意行”主动地改变自己,和孩子一起幸福成长。
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幼儿读书心得体会
利用工作之余,我认真读了昭军编著的《正面管教》这本书。该书通过许多经典的案例分析,详细地介绍了许多行之有效的教育方法,从孩子的心理和行为等方面解读和分析,使我受益匪浅。
父母是孩子的第一任老师,孩子们需要成人的有效鼓励,才能茁壮成长,而鼓励的'学问非常深,这本书告诉了我作为父母和一名教育工作者应该知晓的答案。对于孩子来说,父母的言行是其学习和和效仿的对象,因此,在管教孩子的同时,父母要重视榜样的力量,谨言慎行对其进行言传身教。而管教孩子的过程中,势必会出现一些纠结情绪,不管是严厉还是温柔,一定要掌握适度原则,不能过分骄纵孩子,也不能太溺爱孩子,要做到严慈有适度,引导有方法。孩子在成长过程中,也会逐渐有自己的想法,从幼儿园大班开始,他们做事已经有自己的主见,我们在教育过程中,要注重对孩子的合群教育,即孩子社会性交往能力的发展。总之,作为家长,我们不能简单通过打骂和骄纵教育孩子,只有和孩子有效沟通,才能更好好地管教好我们的孩子。
这世上没有完美的人,更没有完美的父母,父母也需要不断地学习完善自己,在接纳孩子不完美的同时,也要接纳自己的不完美,这样才能帮助孩子越来越优秀,成就孩子的未来!
让我们一起大手牵小手,静待花开!
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我有一个想法
最近我发现,有些家长会强迫他们的孩子学习,家长们自己喜欢,却不顾孩子的感受,逼着孩子学。我就是其中的一个这样的孩子。
从我六岁起,我的爸爸妈妈强迫我跳舞。刚开始我一点也没用心学,每一步我都不会。但爸爸妈妈还是一直强迫我学舞,每次我都是很不情愿地走进培训班的大门。
一天,我实在忍受不了了,于是,我就对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,你们为什么要强迫我学习我不喜欢的东西呀?”妈妈说:“最开始不是你自己说想学跳舞的嘛?你要是现在什么都不学,长大怎么办?”我低下头,无言以对,就回自己的房间里了。
一转眼我就忍了两年,连我自己都不知道是怎么熬过来的。这就是我的经历。
我建议家长不要再强迫孩子们了,只有孩子们喜爱,并一心想着要做的事,才能学好。家长要根据孩子们的爱好去选择适合的培训班,只有这样,孩子们才能真正学到本领。家长还要多和孩子们沟通,当然,孩子们也要把自己内心的想法告诉家长。
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